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VIVA en el “Boletín de noticias del Plan de Competencias Digitales”

En su último boletín nos dedican un espacio donde podéis ver un vídeo nuestro hablando de nuestra colaboración con las NCC, repetiríamos sin dudarlo.

Este es el texto que nos dedican en su boletín:

Luisfer y José son reflejo de superación, aprendizaje y proactividad. Ambos nacieron con parálisis cerebral y han querido mejorar su calidad de vida uniendo propósitos y valores en común. En este vídeo comparten una iniciativa que promueve una sociedad más inclusiva, con su proyecto VIVA (Vida Independiente en Viviendas Asistidas), un camino de esfuerzo y emprendimiento en el que el técnico responsable del NCC de Montánchez, Enrique Suárez, ha sido un apoyo importante para poder hacerlo realidad.

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Transición a la Vida independiente, nueva página en VIVA

Hemos publicado una nueva página en la web VIVA. Se trata de un espacio y una información que consideramos que debe tenerse muy en cuenta a la hora de plantear un proyecto de Vida Independiente.

Bajo el título “Transición a la Vida Independiente”, recogemos los 3 pasos que se deben seguir para lograr el objetivo de una verdadera vida equitativa para todas las personas.

Puedes acceder a la página desde el menú superior o haciendo click a este enlace:

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VIVA se adhiere a Quererla es Crearla

La asociación VIVA se suma al Manifiesto de Quererla es Crearla: Pensamos que la formación y la educación son mucho más que eso.

Van más allá, son los cimientos sobre los que se construyen la equidad la autonomía social y personal, la vida independiente de todas las personas, son mecanismos e instrumentos para el empoderamiento cuando hablamos de atención centrada en la persona. No se puede entender, ni hacer, al margen de la persona a la que va dirigida dicha asistencia. Por eso son cuestiones que conviene entender, trabajar y aplicar desde la interseccionalidad y situación individual que presenta cada persona.

Los modelos de familia cuentan con tanta diversidad como la propia sociedad.

Para lograr una educación de calidad y verdaderamente inclusiva se debe contemplar la perspectiva de vida independiente, para ello es conveniente contar con la participación activa de las personas con diversidad funcional en todas las áreas que conforman la comunidad educativa. Ese es el camino para adquirir las habilidades emocionales y académicas que nos permitan optar a mayores y mejores oportunidades laborales.

El derecho a una Vida Independiente se recoge explícitamente en el artículo 19 de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, firmada y ratificada por España.

Lee el Manifiesto y súmate a la concentración de Quererla es Crearla en este enlace.

¿En qué podemos ayudarte?